M. К. Erkibaeva

ИНТЕГРАЦИЯ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СОКРАЩЕННОЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

В статье рассматривается актуальность формирования функциональной грамотности на уроках химии у учащихся специализированных школ в условиях современных образовательных направлений. На данный момент, в современных условиях образования, важной особенностью которых является помимо усвоения теоретических знаний, а так...