Analisis Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal Huyula dalam Penguatan Karakter Sosial Anak Berkebutuhan Khusus di SMP Negeri 8 Kota Gorontalo
Pendidikan inklusif tidak hanya berkaitan dengan akses belajar anak berkebutuhan khusus (ABK), tetapi juga dengan kemampuan sekolah membangun ruang sosial yang mendukung interaksi, penerimaan, dan keterlibatan mereka dalam kehidupan sekolah. Penelitian ini bertujuan menganalisis kondisi dan praktik pendidikan karakter...