Manajerial Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di SMP Negeri 8 Mesuji Lampung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru di SMP Negeri 8 Mesuji. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah telah melaksanakan fungsi manajerial melalui perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi dalam upaya meningkatkan kompetensi pedagogik guru. Perencanaan dilakukan melalui penyusunan RKT dan RKAS, pengorganisasian dilakukan dengan pembagian peran dalam kegiatan komunitas belajar dan MGMP. Pelaksanaan difokuskan pada motivasi dan teladan kepala sekolah. Pengawasan yang diimplementasikan dalam penyusunan jadwal dan pelaksanaan supervisi akademik masih perlu ditingkatkan. Evaluasi masih perlu ditingkatkan dalam bentuk refleksi berkala. Kendala yang dihadapi meliputi kesiapan guru menjadi pemateri dan keterbatasan narasumber eksternal. Solusi yang dilakukan adalah kolaborasi, pelatihan daring, dan bimbingan langsung.