Peran Dinas Pendidikan dalam Pengawasan Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) di Kabupaten Lanny Jaya Provinsi Papua Pegunungan

Abstract

Penelitian ini bertujuan menganalisis peran Dinas Pendidikan dalam pengawasan pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) berdasarkan Permendikdasmen Nomor 8 Tahun 2025. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Keabsahan data dijamin melalui peningkatan kecermatan dan triangulasi, sedangkan analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Informan berjumlah 13 orang, terdiri atas 4 pegawai Dinas Pendidikan, 3 orang dari SD Inpres Tiom, 3 orang dari SMP Negeri 2 Makki, dan 3 orang dari SMA Negeri 2 Makki. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan berperan aktif mendampingi sekolah dalam perencanaan dan penganggaran BOS agar penyusunan RKAS lebih terarah, meskipun terkendala keterbatasan sumber daya manusia dan infrastruktur. Pelaksanaan dan penatausahaan telah mengacu pada RKAS dan ketentuan yang berlaku melalui administrasi keuangan, penggunaan aplikasi ARKAS, serta penyimpanan bukti transaksi secara tertib. Namun, efektivitasnya masih dipengaruhi keterbatasan kemampuan teknis pengelola dan kondisi geografis. Pelaporan dan pertanggungjawaban dilakukan secara berkala serta diverifikasi oleh Dinas Pendidikan. Dokumen, seperti laporan realisasi, BKU, dan bukti transaksi, telah disusun, tetapi masih terdapat keterlambatan pelaporan dan kesalahan administrasi yang memerlukan pembinaan lanjutan.