ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC SỐ CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN THEO THÔNG TƯ 02/2025/TT-BGDĐT: NGHIÊN CỨU TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

Abstract

Nghiên cứu được thực hiện nhằm đánh giá mức độ thành thạo về năng lực số của sinh viên khối ngành khoa học xã hội và nhân văn tại Trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên theo Khung năng lực số dành cho người học được quy định tại Thông tư số 02/2025/TT-BGDĐT ngày 24 tháng 01 năm 2025 của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Nghiên cứu sử dụng các phương pháp phân tích tài liệu, điều tra bằng bảng hỏi, phân tích và tổng hợp dữ liệu. Kết quả nghiên cứu cho thấy, sinh viên thực hiện khá tốt việc khai thác thông tin và giao tiếp trong môi trường số nhưng khả năng sáng tạo nội dung số và giải quyết vấn đề vẫn còn hạn chế. Đối với an toàn số và việc sử dụng trí tuệ nhân tạo, sinh viên đã có nhận thức nhất định về những rủi ro có thể gặp phải nhưng kỹ năng xử lý và bảo vệ bản thân trong thực tế chưa tương xứng. Nghiên cứu kết luận rằng cần định hướng phát triển năng lực số của sinh viên từ mức độ thích ứng ban đầu đến mức độ đáp ứng đầy đủ hơn các yêu cầu của chuyển đổi số trong giáo dục đại học.