KONTRIBUSI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN DASAR TERHADAP PENGUASAAN MAHARAH AL-QIRA’AH DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA SISWA KELAS VII DI MTS DARUSSALAM KOTA BOGOR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perencanaan manajemen sarana prasarana dalam mendukung terwujudnya sekolah ramah anak di thamavitya mulniti school, Thailand Selatan. Manajemen sarana prasarana merupakan komponen penting dalam menunjang efektivitas proses Pendidikan. Perencanaan yang baik menjadi tahap awal yang menentukan keberhasilan pengelolaan sarana dan prasarana sekolah dalam mendukung terwujudnya sekolah ramah anak (SRA). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa perencanaan di thamvitya mulniti school dilakukan melalui analisis kondisi dan menentukan kebutuhan serta penyesuain dengan visi sekolah dan nilai- nilai islam. Perencanaan manajemen tersebut telah mengacu pada prinsip keamanan, kenyaman, dan keselamatan meskipun masih menghadapi kendala keterbatasan anggaran dan kondisi fasilitas yang sepenuhnya optimal.